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Geben und Nehmen - Donator-Akzeptor-Prinzip am Beispiel von Redoxreaktionen und Elektrochemie


Redoxreaktionen neu gedacht für den aktuellen Rahmenlehrplan


Lab in a drop - effiziente Schülerversuche im Wassertropfen


Redoxreaktionen neu gedacht für den aktuellen Rahmenlehrplan


Redoxreaktionen neu gedacht für den aktuellen Rahmenlehrplan


Redoxreaktionen neu gedacht für den aktuellen Rahmenlehrplan


Redoxreaktionen neu gedacht für den aktuellen Rahmenlehrplan


Erklärvideos analysieren – zum chemischen Gleichgewicht


Allerlei vom Ei


Chemische Fachtage - Scinece for everyone - Effektvolle Experimente rund um Gase – mit Knall und Feuerschein


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Tel.: +49-(0)381-498-6484
Email: lfbz.chemiedidaktikuni-rostockde

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Prof. Dr. Dominque Rosenberg
Email: dominique.rosenberg@uni-rostock.de

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